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英文版《小止觀講記》
本書以天台宗創始人智者大師(538-597)的經典著作《小止觀》(修習止觀坐禪法要)為根基,清晰且循序漸進地闡述了止禪與觀禪的修習方法。它引領讀者領略漢傳佛教禪修中系統性與次第性的特質,為持續修行與智..
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采用聚丙烯合成紙(Polypropylene)作為印刷品質材,使其具有環保、防水、抗潮、耐磨、抗撕裂的特性。 搭配鋁合金畫框,以及前置閉合的開關設計,方便更換畫幅樣式。將之陳掛於書房客廳,添增典..
01-0039b
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01-2501
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01-2809
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01-2955
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01-3019
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01-3108
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01-3114
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01-3115
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01-3172
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01-3210
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01-3327
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01-3361
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01-3365
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01-3410
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01-3410b
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《《六妙門》講記》
《六妙門》為智者大師所作,為修禪的六種方法:數、隨、止、觀、還、淨,亦歸納為「止」、「觀」二門,修之能證禪之境界,通達涅槃。師父曾於86及88年靜七課程講述,後經同學整理匯編成書,為修學禪法必讀書籍。..
《《六祖壇經》講記》
有別於一般解說,繼程師父將《壇經》放在禪宗思想、中國佛教,乃至印度佛教發展的架構上解析《壇經》,以宏觀整體的角度解讀本經。正因如此,才能全面客觀地詮釋《壇經》內容,從容且深徹地瞭解《壇經》的發展脈絡。..
《《小止觀》講記》
《小止觀》為智者大師所作,內容包括修禪的正式程序、善根或不善根顯發的處理、魔境的對治法、身心問題的療癒方法,以及所證果位等。師父曾於85及87年靜七課程講述,後經同學整理匯編成書,為修學禪法入門必讀。..
《《心經》的智慧》》
全文二百六十字的《心經》,是《大般若經》精華心要,包含佛教最核心深邃的教義,倍受各方推崇。有別一般依文解義,繼程師父先是介紹教史思想、相關名相後,才貫穿全經主題,帶領讀者以全面視角,剖析《心經》要義。..
《一代人天師範》
本書透過細緻描述,讓我們窺見弘一大師的精神內涵,以及他如何將人生昇華至至高境界。《一代人天師範》不僅是弘一大師的生平描述,更是對佛教精神的深入詮釋,使我們深入大師的精神內涵,並從中汲取人生智慧。..
《人生佛教概論》
《人生佛教概論》啟發深刻思考,讓世人明白佛教並非止於教義或信仰,而是可以深入生活的人生智慧。太虛大師用他的一生,為我們示範如何在紅塵中修行,如何在人世間的苦難中找到解脫,這不僅是對佛教的傳承,更是對世..
《何處盡頭》
師父第9本詩偈著作,創作於2010年,共310則詩偈。詩偈文字有著不假修飾、直了簡明的風格,同時彰映禪法純樸、真實無華的面貌。詩中流露師父個人的悟境體會,讓人窺見其深徹、澄淨的出世智慧,值得讀者同參。..
《佛法.僧信》
本書乃《佛法與教典》與《僧信和合.相互增上》之合輯,以議論講稿形式,探討佛教各項議題,包括佛陀、教理、教典等。在僧信課題上,討論了僧伽之意義、僧青教育、僧信互動…破除世人對佛教的誤解,值得品賞鑒讀。..
《修道明燈 .《四十二章經》講記》
世人總將《四十二章經》視為首部傳入中土的佛教經典,然此說之可靠亦倍受爭議,儘管如此,仍不影響其參研價值。本經章句平實純樸,義理簡明易解,無論個人修身以至修道解脫,皆提供清晰明確之引導,實為修道之明燈。..
《冷暖心頭》
本書共四輯:〈談詞說曲〉分享法師作詞寫作之心得;〈談書說寫〉記錄法師出版與著作因緣;〈談文說義〉述說身邊瑣事與生活智慧;〈談師說恩〉則講述法師出家、參學、閉關,以及對中國禪法之心得,是值得一讀的好書。..
《分水嶺頭》
師父第10本詩偈著作,創作於2011年,共305則詩偈。禪法教旨,重直指人心、見性成佛,藉由師父的詩偈著作,能見其參悟事相本質,直切核心之禪風, 其大道至簡、見性犀利之分享,無不是悟境體會的真情流露。..
《又再出頭》
師父第12本詩偈著作,創作於2013年。先得後失非真得,先捨後得方真得。萬般求得非自在,捨棄妄想無罣礙。師父通過281則詩偈,開示修學禪修要領,孜孜教導大眾扎穩根基、循序漸行,才能在學習路上提昇增長。..
《品茶參禪》
本書收錄2019年,繼程師父於中國雲南大理「禪茶十四」的開示整理。除禪修入門基礎外,亦介紹數息、止觀、念佛、淨土、默照、話頭禪法之特點,包括印度禪法與中國禪法之比較,是一本綜合各家禪修法門的資料書籍。..
《善緣心頭》
本書共 104 篇小品文章,內容涵蓋各項議題,亦包括生活的各個層面。從捐贈器官到宗教信仰;從自我期許到圓頂出家;述說因緣、探討我執;既契合佛法,亦不離人生;既談佛青,更述及普照寺,篇篇感人、觸動人心。..
《圓滿心頭》
從教師、講課、弘法、教禪,到帶領禪修課程,通過不斷調整轉型,師父整合了前進的方向。然師父也會生病,多年與疾病打交道,讓師父也成了半個專家,如何通過調整心態,運用調和應對疾病,師父將在本書為你一一講述。..
《如夢集》
得,不過是因緣具足的現象;失,也不過是因緣的消散,故得失並無實質存在。本書講述一位出家人閉關千日的心路歷程,作者將閉關期間,對佛法的深入體驗,及十多篇心得編匯成書,希望能為為一般佛教徒帶來修行的啟示。..
《指月見月》
繼程師父通過此書暢談佛法與生活,如何落實「平常心是道」、人生如何圓滿等課題。如果內心無法安頓,何不讓一切千頭萬緒化繁為簡、回歸單純?何不以正面、感恩態度,面對人生的各種際遇?既能享受過程,亦享受結果。..
《提起話頭》
這是師父第4本以詩偈體裁創作的著作,全書217則詩偈,創作於2005年。 凡夫身處紅塵世間,不免惆悵迷惘,師父透過詩偈文字,教授安心之道,使我們在順境中不亢,於逆境中不卑,時時隨順因緣,處處心安自在。..
《棒喝當頭》
師父第7本詩偈著作,創作於2008年,共294則詩偈。師父以犀利鋒銳的筆觸,一針見血、直切核心地揭示煩惱的根本原因,令讀者茅塞頓開、豁然了悟,有助於我們直面生活難題的根源,從而覓得行之有效的解决之道。..
《止觀心鑰》
本書內容源自繼程法師於二〇一五年,一場為期六天、以《小止觀》為核心展開的系列授課。原屬現場開示的內容,經重新整理與編次,轉化為一條由淺入深的修行路徑。在保留原有精神的基礎上,對語言進行適度轉譯,使之既..
《活水源頭》
這是師父首本以詩偈體裁創作,也是迄今唯一中英對照的詩偈著作,創作於2002年。透過性空智慧與簡明文字,師父闡述世間無常幻有的規律,以及順其自然的生活態度。全書約208頁,處處透顯其隨遇而安的出世智慧。..
《百尺竿頭》
這是師父第2本詩偈著作,全書240則詩偈,約252頁,創作於2003年。版面以黑白圖片為主調,既延續前一本之風格,亦增加筆記本之設計。本書乃師父於旅美弘法途中,隨想隨寫之詩偈,內容長短不一,見地精辟。..
《禪外加傳》
本書內容涵蓋生命本質、生死觀、禪修實踐,到佛教哲學的深層探討,不僅展現繼程法師對佛法的深刻理解,也透過簡潔文字傳達禪修智慧與生命意義。《禪外加傳》既是佛教哲學的藝術表達,也是生命智慧的結晶。既適合佛教..
《禪淨共修》
本書為2000及2008年「禪淨共修」之合輯。師父勸誡學員珍惜學習機緣,在瞭解自身條件同時,亦要端正參加共修之動機。從觀念建立到實修操作,讓學員在信、願、行、證中累積資糧,時刻以三寶為修學佛法之依皈。..
《禪言淨語》
本書綜合2011及2012年「禪淨共修」之開示。從受持八關齋戒到學習七支坐法,乃至念佛方法、因果觀念及起信發願,在建立知見與實踐練習的過程中,師父深入淺出的教導,引領學員領會禪修與念佛法門的修學要領。..
《纏》
本書分為三輯:山上的日子、水邊的日子、塵中的日子。作者藉文字表達其在山上的高逸、穩重;水邊的悠閒、淡泊及塵中的多姿、糾纏的內心,種種不同的意境。這是修行於塵世中怎樣的隨緣過日子,而又不忘失正念的啟迪。..
《翱翔佛法太虛》
本書收錄師父於九十年代初之作品,亦記錄其當時對生命之感悟。在篇篇行文與字裡行間,師父以真摯筆觸,表達自我期許,與荷負如來家業之志向。讀者通過全書二十九篇散文,亦能窺見其嚴肅與佻皮之外,誠摯真切之性情。..
《船到橋頭》
本書乃繼程法師赴美弘法期間,將完成之九十多篇小品編輯成書。法師把他對佛法的體會,怎樣將佛法注入生活中,及以平常心、隨順因緣的心態來看待生命;法師透過文字與讀者分享其心得,可作為大家在修行生活中的啟示。..
《話說從頭》
師父第11本詩偈著作,創作於2012年,共281則詩偈。世間事物呈現種種面相,穿透其相對差別,直透本性,以超越立場待之,以正面心態回應,方得避免在無常中慌亂、於常態中麻痺。心處澄靜敏銳,時時安穩自在。..
《認影迷頭》
這是師父第13本詩偈著作,創作於2014年,共281則詩偈。心住而不動為止,心止而思惟為觀;心無住而不動為默,心默而覺照為照。依止觀悟法無我空,是修止觀得定慧;依默照而直見法無我空,是默照而定慧一體。..
《談經說論話人生》
本書共〈談經〉、〈說論〉、〈話人生〉三部分。前二部份涵括《善生經》、《十二門論》、「止觀法門」等之探討,第三部分乃立於佛教觀點,對各議題所作之評論,是師父少有集合「研讀心得」與「議論文」於一體之著作。..
《請來探索》
本書以書信方式,為佛教徒解答種種佛法及佛教問題。來信者多對佛教、民間信仰或道教之間的混淆,有著不同的疑問,繼程法師都詳細為大家解答。本書出版多年,但這些提問與解答依然受用,能為當今的讀者或學佛者解惑。..
《閑事心頭》
本書體裁輕鬆、軟性易讀,分作二輯;一為〈閒話家常〉,二為〈閒話生活〉,每輯各有五十二篇短文。作者以平淡文筆,帶出生活與學佛路上之所見所聞與所思所知,將體會的、領悟的,從心中流露為文字,與讀者心靈交流。..
《頭上安頭》
師父第3本詩偈著作,全書263則詩偈,約268頁,創作於2004年。詩偈內容是師父對於佛法的領悟與體會,透過其簡潔直了的敘述,讓讀者窺見轉念正向的範例,既體現禪法實践於生活的妙用,亦顯師父的靈巧睿智。..
《默照源頭》
師父第5本以詩偈體裁創作的著作,創作於2006年。通過對緣起、空、中道的理解,師父以226則詩偈文字,教示修學佛法的方法和觀念,引導讀者於幻化不實之現象中,掌握法性之本質空寂,瞭解諸法運行之必然規律。..
《蓮.泥》一文透過蓮花與污泥的關係,揭示了世間萬物相互依存、不可分割的本質,引導讀者以中道的心態看待生活中的對立與矛盾。這種思想不僅具有哲學深度,也具有極強的實踐意義。
〈風樹〉一文探討心靈與外在世界的關係,透過「風」與「樹」的意象,揭示了心境的變化與對外在現象的感知,尤其是關於「心」與「空」的辯證關係,以及如何在變動不居的世界中找到內在的安寧。
本文以簡潔語言傳達了生命哲理,引導讀者思考生死的意義,鼓勵我們以智慧與慈悲的心態面對生命的無常。不僅讓人對生死有了更深的體悟,也讓我們明白,生命的價值不在長短,而在如何活出意義。
本書內容涵蓋生命本質、生死觀、禪修實踐,到佛教哲學的深層探討,不僅展現繼程法師對佛法的深刻理解,也透過簡潔文字傳達禪修智慧與生命意義。《禪外加傳》既是佛教哲學的藝術表達,也是生命智慧的結晶。既適合佛教修行者閱讀,也為對生命與哲學探求提供寶貴的精神資源。
本詩偈以簡約語言,勾勒禪意盎然的山水畫卷,卻在字裡行間,顯露平等不二的深邃智慧。詩偈以山水為喻,層層遞進展現「觸境不迷」到「物我兩忘」,最終「空靈無礙」的修行歷程,呼籲世人回歸自心,體悟「山水相融自空靈」的禪境。
知足的根源在於般若智慧。般若是照見諸法實相的智慧,讓我們看清一切現象的本質是「空」。空不是虛無,而是超越對立、無所執著的境界。以般若智慧觀照人生,便能超越苦樂的二元對立,達到「苦滅自常樂」的境地。這不是感官的快樂,而是心靈的究竟安寧,也是知足常樂的根基。
《心》這首詩偈,以簡潔而深邃文字,對「心」展開深刻探討與體悟。詩中透過「聽水」、「聽音」、「聽樂」、「聽道」,引導讀者進入超越言語和感官的內在境界,以「無聲」為核心,揭示佛教「空」與「自性」的思想。
第五章.〈其他〉讀後:太虛大師不僅是一位深具智慧的佛學思想家,更是一位致力於佛教復興與改革的實踐者。他的一生都在為佛教的弘揚與僧伽制度的整頓而奮鬥,其思想與行動對現代佛教的發展產生了深遠的影響。
第八章.〈感人至深的教育〉讀後,彷彿看見一盞青燈,在歷史的長廊中搖曳。弘一大師的身影從泛黃的紙頁間浮現,不是以高僧的莊嚴法相,而是作為一個純粹的教育者,用生命詮釋著「教育」二字最深邃的內涵。
本書的核心觀點在於「人生即修行」,這一觀點打破了過去對佛教的刻板印象。太虛大師認為,佛法並非只適用於深山古寺,而應滲透於日常生活,無論是待人接物還是社會服務,皆可成為修行的道場。這種理念不僅提升了佛教的實踐性,也使之更貼近現代人的需求。
大師的一生,從藝術巔峰走向佛法深處,是一場超越物質榮耀的覺悟。他的詩詞、書畫、音樂造詣超群絕倫,卻毅然決然捨棄世俗的一切,披上僧衣,將自己奉獻於佛法與戒律之中。這並非對現實的逃離,而是一種更深層次的奉獻——以戒為師,以身弘法,讓佛法真正落實於人間。
「心性本淨,佛性本具」之信念在禪門,在佛教界,乃至社會群眾,皆為普遍共知之真諦。在禪門修禪特重之,並以之為堅定信念而修。故禪僧修禪時,皆已具此正見正念,修禪時,自能有明確的目標與方向,不至盲修瞎練。
心淨而自在,住於無以名喻之樂中,此等境界超越時空相對之境,此即為常(此常非與無常相對之時間的永恆相)。因此見性開悟者,超越一切相對的、世間的無常、不樂、無我、不淨(四正見)與常、樂、我、淨(四倒見),證得絕對之常樂我淨。
平常人亦可修禪,或說所有的人都可以修禪,只要他肯用心,有耐心、有恆心的老老實實的用功,功夫在恆常用心的應用中,必能漸漸深入其心,穩穩安住。若不肯如此用功,再好的老師,再妙的方法,再高的「天賦」,都是虛幻不實的、無常無我的。
從理解到體驗,從教理到實際的應用,透過禪法把它貫通起來,所以我跟著師父學禪就是度過了這個很重要的階段。同時發現體驗到佛法不是外來的,而是我們內心本來就具足的,這個體會對我後來在弘揚佛法的時候,有很深刻的作用。
西方人學習漢傳禪法時,有時候一些觀念不完全相應,但某種程度上,他們理解了以後,可能他們會慢慢地進一步相應。無論東西方禪修教學上,都有類似的情形,只是東方的教學可以直接切入問題核心,因為有文化的普遍性與共通性;在西方的話,則必須考慮兩邊文化的差異。
初修禪定或止觀法門者,皆需調和身姿及呼吸,而應用呼吸之觀及數作為調心法者,頗為一般,亦為觀呼吸法之應用,如此數數呼吸則為數息觀,如隨呼吸而凝住心念為隨息。這些方法皆為具體而實用的,尤其對散心者或妄念多者,是為止心之良方也。
從無常無我之照見中,也知一切法本無生,常自寂滅,一切現有皆依空而立,因緣生因緣滅,故一切現象皆為假相,虛幻不實,但其因緣具足故而現行,觸之而感覺真實。其實連觸及感覺等作用,亦莫不是依緣而有,同樣的虛幻不實的。
平常時我們也會知道我們的念頭轉得快,又很多,但這種知道都是比較表層的,或比較粗而容易覺察的念頭,才會發現到。當我們有機會修學止靜的方法,先將心攝回,不讓心隨著五根向外攀緣,而能反觀內心。此時就會更清楚的看到許許多多的念頭在轉動了。
能觀的心若漸漸沉下、穩定、專一,只提起此觀照之心,隨著念頭自然的生滅及方向,清楚照見,明明白白,而能觀之心如如不動,便能更深的沉入,而不同深度的微細念頭,也逃不過照見之觀心。妄念與善念皆是念,皆為生滅之相,皆有其各各因緣而生滅,故皆為虛幻。
身心在出現各種反應時,有些是內在的,只是從體內及內心裡產生,並沒有顯現為外在的作用。如此反應則當事者才會較清楚的知道和感受,但對於狀況,也許還不會明白,或如何處理。因此需要與有經驗或知識的老師溝通,從中去明白其狀況,並以方法處理或調整。
在禪者簡單的生活及單純的內心,他是「立處即真」,「當下即是」。法界是一個整體,在空間上是一個沒有圓周的圓,禪者所立之處,即為此圓的中心;在時間上是沒有始終的流,禪者所住之點,即是此流的永恆。
悟是悟得一切法空無自性的本性,徹見生命個體的本牲,故而不再執有實、有常、有我,從而滅去造業流轉,生死不息的原動力,即破我見,滅我愛、我慢,生命個體在因緣組合中,仍然現為生滅的假相,但因見此虛幻之相,故而不再執染,從而不再因此「我」而造作流轉。
明心見性所成的佛,乃理性上、自性上的,尚未証得,是否如此深徹、透徹,尚有見因緣,因此見性者,尚須保任,繼續在事相上進修,至此所明之心,所見之性通通透透,徹徹底底,完完整整,圓圓滿滿的明見,而充份發揮。
如果我們虔誠的禮拜諸佛菩薩,只是出自一片誠心,對佛菩薩圓滿功德表示無限的敬佩,對佛菩薩廣度眾生之悲願與行持 ,表達崇高的敬意,對佛菩薩積極弘法利生而使我們得聞正法,流露我們無盡的感恩。而從佛菩薩的種種德行中,再建立自己學佛的模範,發願去學佛菩薩的大願大行
慢步要沉穩,快步要輕鬆、散步要悠閑,在身心真正放下時,是有這樣的效果的,不過在經行時,快步法也往往會成為禪師逼眾的方法,用快步行將禪眾逼入思惟的「死角」,有時也會有效用的。這時快步就不輕鬆而有著緊逼的感受了。
當禮儀結束,我又陪太平佛友到妙香林及檳城佛學院參觀,覺得跟他們更接近,雖然我已換上與他們不同的僧裝,但當他們都回去後,忽然有一陣陣空虛及彷徨的感覺湧上我的心頭,因為我第一次覺得離開他們那麼「遠」。
內心一旦放下這些在感覺上頗真實的世間及身體,就會發覺到內心裡的不少擔子、染著、煩惱也就減輕了,不會再因怕死而將失去什麼而恐慌、失落,此時面對死,將會坦然些,若再體會一切有生必有滅的真相,世間、身心,也莫不如此。
般若是智慧,「波羅蜜多」是圓滿成就或修行過程階段。行般若便能照見五蘊皆空,行般若的宗旨便是度一切苦厄。所以照見五蘊皆空就是般若,度一切苦厄是波羅蜜多。簡而言之,觀自在菩薩,是能修般若法門的「人」;行深般若波羅蜜多時,照見五蘊皆空,是指所修的「法」;修持般若波羅蜜多,通達五蘊皆空,是「因」;證悟空性而能度一切苦厄,則為「果」。
記得我初期學佛時,這位錫蘭法師駐錫佛教會時,經常都會在晚上,尤其是周日,領眾在菩提樹下誦經供佛及樹神,並會開示法要,法師的念誦很動聽,開示的法義精簡而實用,我常沉浸在誦經聲中,也從開示中獲得法益。
我們的六根、六識的作用,其實就是心的整體作用,只要達到統一境的時候,便能六根圓通,它們的作用即能通達。這是一種很高的修行層次。所以,即使苦惱的眾生無法發出求救的聲音,觀音菩薩一樣知道他們的苦惱,菩薩還是會隨類現身給予慈悲救濟。
默照禪由宏智正覺禪師提倡,為宋代曹洞宗的根本,日本曹洞宗傳為「只管打坐」,但中國曹洞宗則似乎久未有此禪法的教學。師父直從正覺禪師的默照禪法中親自實踐、體驗而得力,並從盛唐以來的禪師們活潑的教學中,悟得此禪法實為禪宗一向來便在應用的善巧。
我喜歡喫茶,是事實,我收壺養壺,是事實,我嚮往茶道的高遠意境,也是事實。然而要說到「精」於此道,我就得否認了。畢竟一門學問或藝術,要能達到「精」,是何等不易的事,那可要具備好多條件,才能達到的境界,而這許多條件中,我有不少是缺之的。
用話頭的方法,我較熟悉。經過師父如此詳細的說明,我更清楚,也能把握了。於是在用功時,整個身心投入,話頭提起著,話頭綿密卻不緊,在若有若無中,妄念皆不起作用,只是順著話頭的參究,將身心融入,過程清楚照見,身心輕安而話頭引發的疑情綿密。
弘法者所得的,有時候來得更深入,因為弘法時往往貫通了許多道理,受用無窮,且能將本身所得的受用與所懂的佛法,與大眾分享,那才是弘法者最大的歡喜。因此我在弘法時往往可以頗深地投入其中,頗有沉浸法海之喜悅。
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