就某种意义而言,我是偏向“文以载道”的观念的。但在心智成长中,此“道”的意义与内容在改变或提升。小学时期,造句对我来说并不难事,但总要造得较有意思,作文却不是那么容易,因为当时必然的思想贫乏,使我发觉无法写出有内容的文章。
中学时期,这类的功课减少了,自然就不必去应付很多了,但有时候华文老师会规定写周记,让我们“发挥”一下文思,只是往往缺少创作的冲动。偶尔也会写点东西,却总觉得少了些什么,原来即是所谓的“道”,即没有内涵,没能传达一些思想或讯息。
纵使高中时期也有少量的几篇文章曾在报章刊登,以及在华文学会出版文艺刊物中负责编辑并发表自己的作品,也都会在作品中设法传达一些讯息。
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